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跨学科视野下的生物教学策略研究

发布日期:2018-12-19  访问次数:215

20181218下午,玄武区初中生物教研活动在十三中红山分校顺利举行,全区初中生物教师参加了本次活动,活动主题为:跨学科视野下的生物教学策略研究。活动内容紧凑充实,共分三个部分。

首先,由来自玄高梅园的王佳老师作了题为“2018年行知杯赛课点评和简析”讲座。老师在对赛课老师课堂教学思路进行了简述后,又对各节课的特色和亮点进行了展示。最后,老师对几位参赛教师的精心准备、创新设计、教学成效等给予了高度赞扬。

随后,由来自十三中红山分校的张若姮老师开设了研究课《光合作用和呼吸作用原理的应用》。老师精心设计,创新性的将教材上的定性实验设计为定量实验,既实现了多学科知识学习的融合,也使学生的科学探究能力得到了培养。实验中,老师运用多种传感器获得准确数据,指导学生进行深入的数据分析和归纳总结,促进学生科学思维的养成。此外,老师还引导学生关注农业科技前沿发展,如互联网+背景下农业物联网的应用与发展。

接着,由来自十三中红山分校的宋怡老师开设了研究课《生物圈中的各种生态系统》。老师以“大美中国”的青山绿水构建“美丽中国,爱我中国”的情境导入新课,后通过小型生态瓶的建立帮助学生进一步理解生态系统的稳定性这一重要概念。在进一步阐明生态平衡影响因素的环节中,老师特别引导学生通过表格数据绘制曲线图,建立图表模型进行分析,帮助学生深入理解了生态系统稳定性调节的过程。

活动的最后环节,张若姮和宋怡两位老师分别对自己的设计思路和课堂教学进行了陈述和反思。两位老师均展示了红山年轻教师的良好教学素养,得到了现场听课教师的一致好评。玄武区兼职生物教研员朱宏鹰老师也对这两节课进行了高度肯定,表扬了两位老师创新的设计和在跨学科视野下所进行的教学探索。

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