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道德在践行中生长,教学在研究中进步 ——玄武区初中道德与法治教研活动

发布日期:2018-12-07  访问次数:101

 道德在践行中生长,教学在研究中进步

——玄武区初中道德与法治教研活动

2018126日下午,在南京市第九初级中学进行了玄武区道德与法治全体教师教研活动。梅园中学的唐梦杰老师和第九初级中学的陈钰蓉老师分别展开了两节别开生面的实践课程研究展示课,随后科利华中学的许贵珍老师针对道法实践课程的开发与实施这一主题,围绕两节课的内容开设了一场精彩讲座。最后,玄武教师发展中心的杨华主任对本次全区道法教师的教研活动进行了总结。

梅园中学的唐梦杰老师授课内容是八年级上册第九课第二框维护国家安全,由复习旧知进行导入,主要引导学生明确本课重点——维护国家安全人人可为,后由三名学生组成的小组分别上台展示分组实践的研究结果。生态安全小组主要和大家分享了我国生态安全现状,列举了一些生活中切实可行的具体措施;军事安全小组进行了实地拍摄和对军人家属的采访;资源安全小组还为现场同学们展示了不同水体样本,分析身边自然资源的重要性等等。由三组同学的实践研究分别总结出维护国家安全人人可为的措施与方法,并分析出每个人都要为了维护国家安全而出力的必要性,最后用几道判断题作为练习,加强学生对知识的理解与巩固。唐老师的课堂理性思维的火花不断碰撞,第九初级中学的陈钰蓉老师对七年级上册第七课第二框爱在家人间相关内容的设计则更感性温馨。这节汇报课主要分为“感受爱”、“爱的碰撞”以及“换我来爱你”三个部分构成,以学生们一本“爱的日记”出发,分别邀请学生上台分享,学生们的日记本中记录了许多与家人生活的温暖片段,也不乏这段时间中与家人产生的矛盾摩擦和为家人所做的一些力所能及的点滴小事。三个部分逐层深入,每一层对应一首诗歌,最后以节目《朗读者》中《奶奶的星星》作结,把家长写给孩子的信件发给学生,情感烘托感人,现场许多学生都留下了泪水。

两堂精彩的汇报课结束之后,科利华中学的许贵珍老师开展了以“道德在践行中生长”为题的讲座,内容围绕道法实践课程开发与实施展开。针对学生知行不统一的问题现状,许老师给大家分享了实践课程开展过程的理论模型,即由学生的自我监控指向自主行动再指向自我反思等等一系列的行动路径。结合两节具体课例,从规划到具体实践,之后进行反思总结最后进行展示汇报,而今天两节汇报课最直接的表现就是回归到了最真实的生活和情感之中。许老师也提出了一些问题,比如在课堂情感烘托的过程中也要注重学科知识性的提升;授课需要兼顾价值观念的引导和方法运用的智慧等等。讲座结束之后,玄武教师发展中心的杨华主任对本次教研活动进行了总结,对课堂中出现生成性内容的把握既考验教师事先了解预设,也考验教师教育机智的发挥。教师不应仅仅局限于教学和成绩,更应该注重自我反思和提升。

此次区级教研活动,汇报课主讲的老师们由浅入深,逻辑清晰,底下学生参与热情极高,课堂活跃而不失纪律,理性与感性并存,课堂氛围感染了台下每一位聆听的老师。同时,台下听讲的老师们更是认真记录,互相研讨,不断记录下一些精彩瞬间和内容,气氛始终融洽和谐。这样的教研活动不仅仅是对道法实践课程开发与实施的一次全新尝试,更是为以后教学工作提供了新思路、新方法,是道法课程“从生活中来,到生活中去”的重要体现。

                 

                               

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