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厚基础,宽知识,强能力 ——玄武区初中道德与法治教研活动

发布日期:2019-03-01  访问次数:76

 厚基础,宽知识,强能力

                                          ——玄武区初中道德与法治教研活动

2019228日下午,在南京市第十三中学锁金分校过渡校区进行了玄武区道德与法治全体教师教研活动。锁金中学的王涛老师上了一节别开生面的七上复习课,同校的龚菲菲老师针对七年级的知识开设了一场精彩的复习讲座,第九初级中学的严京老师则对九上期末考试进行了细致全面的质量分析。玄武教师发展中心的杨华主任对本次全区道法教师的教研活动进行了总结。

锁金中学的王涛老师以《有效解读 整体建构》为主题,带领同学们进行了七上知识的梳理,始终贯彻并践行从整体入手掌握知识结构的原则,先从生活中的实际示例入手,培养学生以线索词语判断有效信息的思维方式,然后引导学生找到与实例相符合的书本知识,真正意义上做到了从生活中来。王老师的课逻辑思维清晰完整,分别以线索追踪、知识建构、火眼金睛、精挑细琢和直击中考五大环节串联起来,知识的梳理和补充结合课堂练习的巩固,促使学生对中考考点在七年级的分布了如指掌。龚菲菲老师按照教材顺序,对整个七年级的知识体系和涉及到的相关内容进行了分析,强调了紧扣教材的前提就是研读教材,将教材读透,其次把握知识之间的联系,龚老师在分析七年级知识框架的同时也将一些知识点与八、九年级的内容相互联系,使得知识体系的丰富度又得到了提升。在梳理过程中强调寻找规律,总结方法,教材中的小字部分也不能遗漏,深入学习的同时兼顾全面把握。第九初级中学的严京老师从命题思路开始,针对九上的期末考试进行了质量分析。此次考试命题立足基础,注重考验学生的能力,关注社会热点事件,题目与中考水平十分接近。从具体试题分析来看,严老师指出了卷面反映出的学生学习存在的一些问题,例如素材相关背景知识的缺乏,舌吻分解能力弱,不能规范结合材料等等。这些问题的暴露也启发了老师们在之后的教学中要注重扩展性思维的训练,提升能力水平,规范答题要求。

此次区级教研活动,三位主讲的老师细致全面,逻辑清晰。王涛老师的课堂活跃而不失纪律,理性与感性并存,课堂氛围感染了台下每一位聆听的老师。龚菲菲老师对教材内容了如指掌,对知识的解读由浅入深;严京老师对试卷和学生学习情况的分析到位全面,始终强调夯实基础,拓宽知识面,逐步提升学生的综合能力。台下听讲的老师们也不断互相研讨,认真记录,气氛和谐融洽。这样的教研活动为以后教学工作,特别是中考前的复习工作提供了思路和方法上的指导有效推动了道德与法治学科教学的深入发展

       

       

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